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第三督学责任区中小学新入职教师教学常规管理专项督导报告

阅读次数:62 作者: 督导 发布时间:2019-06-05 08:53
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       2019年 5月13—17日,根据《中小学青年教师教学常规管理专项督查方案》要求,本督学责任区成员,深入本辖区内的区二中及各小学,对2018年秋季入职的中小学教师的备课、课堂教学情况进行了专项督查。通过“看、听、谈、问”的形式,深入到教研组、备课组、教师中间,听取了各校的汇报,查看了学校的资料,翻阅了教师个人的备课本,还通过听课了解到教师的课堂教学情况。通过此次专项督查,进一步落实了学校教学常规管理工作措施,了解了中小学备课常规开展情况,促进了广大青年教师认真地抓好教学设计,并为提高课堂教学质量和效果而努力的自觉性的提升,促进了新入职教师的专业成长。

一、总体情况

      1. 各中小学领导积极为新教师成长搭建平台。各学校召开专题会议,传递对青年教师生活的关心和爱护。中心完小等学校采取老教师结对新教师的形式,平时相互听课,给新教师及时指导,优先安排新教师“走出去”学习,鼓励新教师积极参加学校、教卫局组织的教学竞赛活动,并组成研讨小组,集体为他们备课、磨课,通过多渠道、多形式的活动促进新教师成长。区二中“一年合格、两年良好、三年优秀”的培养计划,为新教师成长提供了努力的方向和明确的目标。学校注重教学引导,鼓励新、老教师之间交流与传授。在学科教学中,充分发挥老教师的“传帮带”作用,慎重甄选出责任感强,有丰富教学经验的老教师为新教师指导,结成“一对一”的师徒帮带关系,帮助新教师理解熟悉课标、教材、教法及常规教学的各个环节,促进新教师成长。

       区二中、民和学校、小西港学校、金沙完小注重教学反思,鼓励新教师主动参与教学能力改进提升。充分发挥听、评课对青年教师的专业促进作用,每周组织青年教师听课一次,学习教法,提高课堂驾驭能力。实行推门听课制度,青年教师每周上两堂公开课,并进行教学效果评价。青年教师在活动中互帮互学、共同提高。

       2. 开展新教师岗前培训和校本入职培训,开学后,为更好地促进新教师尽快适应课堂,学校还指派学科骨干为新教师进行岗位指导培训。各学校认真落实“请进来,走出去”学习培训方针, 为此,组织新教师参加了“国培”“省培”网络研修,以及班主任或学科暑期培训等。学校关注、关心青年教师的业余生活,为了丰富青年教师的业余生活,减轻新教师工作和生活上的压力,增强青年教师的集体凝聚力,民和学校、小西港学校、金沙完小教师开展校际互访交流,新教师参与了大量的教学展示、社交活动,得到锻炼提高。

       3. 去年下学期入职教师大多数担任班主任,承担了初中或小学语文、数学、英语、社会与品德、信息技术、艺术、体育等学科教学任务。一个多学期过去,都在教育教学方面迅速成长。千山红镇中心校校长袁正辉以及万喜平、罗新华、吴再田、肖玲、童志良等同志参加了本次督导,小西港学校陈小娟、李婧,民和学校侯璇、钟彩云、周思思,金沙完小罗峰、陈郸、刘武斐、邹芳,中心小学胡琪、李玲,区二中单署芳、陈贝、张寰敏14位新教师接受了课堂展示任务,从各督查组老师反应的结果(包括推门听课共听课30节,其中优秀课30%,良好课50%,合格课20%,不合格课0%)可以看出:新入职教师基本功好,有较强的事业心和责任感,他们关注教学,关心学生,不久的将来一定会成为学校各科教学的骨干教师。

二、存在的问题及努力方向

      从督查情况来看,新教师常规工作来势可喜,也还存在一定的提升空间。学校要培养主人翁精神,提高教书育人的自觉性,让他们能全身心的投入到苦练基本功、提高教育教学水平的道路上来;要对新教师的生活、学习更加关心,形成更强的凝聚力,使新教师热心教育,热爱教育。建议各校通过规章制度有效管理新教师,通过真心关爱、校园文化感染和引领新教师。                                     

 

                                                                                                                                                                                                                 大通湖区第三督学责任区

                                                                                                                                                                                                                          2019年6月3日

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